教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

基礎教育的核心內容是

教師優(yōu)良的個性品質包括()。

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。