單項選擇題衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是()
A.教學計劃
B.教學大綱
C.教科書
D.考試成績
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1.單項選擇題中學高年級中,最好的教學形式是()
A.班級授課制
B.分組教學
C.個別教學
D.特朗普制
2.單項選擇題根據(jù)主體來分,教學評價可分為()
A.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價
B.相對評價、絕對評價和個體差異評價
C.自我評價和他人評價
D.定性評價和定量評價
3.單項選擇題()是教學研究中最重要的研究方法。
A.教學實驗
B.教學調(diào)查
C.教學觀察
D.教學問卷
4.單項選擇題()是班級文化的靈魂文化。
A.制度文化
B.精神文化
C.行為文化
D.道德文化
5.單項選擇題學生根據(jù)學習結(jié)果對自己作出獎賞或懲罰,以利于積極地維持或促進學習,屬于自主學習中的()
A.自我監(jiān)控
B.自我指導
C.自我強化
D.元認知監(jiān)控
最新試題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項選擇題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談談你的體會。
題型:問答題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
學校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題