A.全班上課
B.班內(nèi)分組上課
C.班內(nèi)個(gè)別上課
D.一對(duì)一上課
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A.有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)
B.有利于提高教學(xué)效率
C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
D.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用
A.吸引、團(tuán)結(jié)廣大青年群體
B.增添團(tuán)組織的活力
C.教育廣大團(tuán)員
D.使團(tuán)干部和團(tuán)員受到鍛煉
A.家庭
B.情感
C.學(xué)校
D.教育
A.人與客體的對(duì)話(huà)
B.人與人的對(duì)話(huà)
C.人與自然的對(duì)話(huà)
D.人與社會(huì)的對(duì)話(huà)
A.?dāng)⑹?br />
B.講解
C.講讀
D.講演
最新試題
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
以“教育的多元化”為主要特征的是()
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是課程設(shè)置問(wèn)題。