A．民主平等
B．尊師愛生
C．心理相容
D．教學(xué)相長
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A．國家課程
B．學(xué)校課程
C．地方課程
D．拓展課程
A．認(rèn)識和情感的特征
B．情感和意志的特征
C．氣質(zhì)和性格的特征
D．生理和心理的特征
A．政治經(jīng)濟(jì)制度的影響
B．青少年身心發(fā)展規(guī)律影響
C．生產(chǎn)力發(fā)展水平與科技發(fā)展?fàn)顩r的影響
D．本國學(xué)制的歷史和國外學(xué)制的影響
A．外部分組
B．內(nèi)部分組
C．設(shè)計(jì)教學(xué)法
D．道爾頓制
A．測驗(yàn)的有效性
B．測驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度
C．測驗(yàn)的難易程度
D．測驗(yàn)?zāi)芊窭_分?jǐn)?shù)距離的指標(biāo)
最新試題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()