A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.面容失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
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你可能感興趣的試題
A.對常用的、必需的、功能特定的物品通過反復(fù)實踐進(jìn)行辨認(rèn),如便器
B.在學(xué)習(xí)過程中要強(qiáng)調(diào)患者把注意力集中在體會物品的特征上,如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等
C.讓患者把幾種物品放置在房間的不同位置,離開房間,然后返回,再指出它們的準(zhǔn)確位置并逐一取回
D.交叉促進(jìn)訓(xùn)練健側(cè)上肢越過中線在患側(cè)進(jìn)行作業(yè)
E.在患者做動作前閉上眼睛想象動作,然后睜眼嘗試完成
A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練
A.書寫
B.資料管理
C.電話通訊
D.計算機(jī)輔助訓(xùn)練
E.治療性游戲
A.觀念性失用的訓(xùn)練
B.運動性失用的訓(xùn)練
C.結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練
D.穿衣失用的訓(xùn)練
E.左右失用的訓(xùn)練
A.椎間盤前方變厚
B.椎間盤前方變薄
C.椎間盤無任何變化
D.椎間盤側(cè)方變薄
E.椎間盤向前移動
最新試題
適合該患者的治療是()
針對患兒的痙攣應(yīng)做的生物力學(xué)評價包括()
此患者的功能狀況應(yīng)屬于()
兩天后腫脹無加重,疼痛明顯,進(jìn)一步選擇的治療是()
按Glasgow昏迷量表評分,該患者評分為()
經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動障礙,藥物治療的目的()
該患者的康復(fù)治療目標(biāo)是()
局部病變區(qū)切開后,傷口周圍仍紅腫,壓痛明顯,采取下列哪項理療效果最佳()
患者行走時為典型的剪刀步態(tài)為解決這一問題應(yīng)進(jìn)行的治療是()
需鑒別的診斷()