A．隊(duì)會(huì)
B．參觀、訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查
C．游戲
D．少先隊(duì)的陣地活動(dòng)
E．團(tuán)委會(huì)
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A．僧院學(xué)校
B．大主教學(xué)校
C．教區(qū)學(xué)校
D．普通學(xué)校
E．社會(huì)學(xué)校
A．教師
B．校長(zhǎng)
C．教材
D．教具
E．學(xué)生
A．教育
B．生產(chǎn)勞動(dòng)
C．社會(huì)實(shí)踐
D．社會(huì)發(fā)展要求
E．個(gè)體發(fā)展需求
A．跟蹤法
B．追因法
C．臨床法
D．產(chǎn)品分析法
E．教育會(huì)診法
A．可行性
B．協(xié)調(diào)性
C．明確性
D．安全性
E．組織性
最新試題
學(xué)校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖，其包括（）。
學(xué)習(xí)過(guò)程就是一種認(rèn)知過(guò)程，包括（）等，這種認(rèn)知過(guò)程在教學(xué)中就以聽(tīng)課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來(lái)。
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長(zhǎng)老師操心，每天都是自己主動(dòng)獨(dú)立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。
心理學(xué)家苛勒通過(guò)黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，提出了（）理論。
我國(guó)南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時(shí)，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了（）原則。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的作用，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。
林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué)，林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請(qǐng)，有權(quán)批準(zhǔn)該申請(qǐng)的機(jī)構(gòu)是（）。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。