A.制定健康的公共政策
B.確定優(yōu)先項目
C.建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
D.制定健康促進(jìn)規(guī)劃
E.合理評估
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A.相關(guān)知識
B.診療技術(shù)手段
C.救護(hù)常識和技術(shù)
D.檢測手段和服務(wù)
E.知識、技能與服務(wù)
A、大眾
B、醫(yī)務(wù)人員
C、特殊人群
D、弱勢群體
E、政府或政策制定者
A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務(wù)因素
A.健康促進(jìn)的核心策略是社會動員
B.健康促進(jìn)是包括政府和居民在內(nèi)的全社會參與和多部門合作的社會工程
C.健康促進(jìn)涉及人群健康的各個層面,不單單是疾病問題
D.在疾病三級預(yù)防中,健康促進(jìn)強調(diào)二級預(yù)防,即早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療
E.健康促進(jìn)是健康與環(huán)境的整合
最新試題
在社會調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
社區(qū)需求評價的類型有()。
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()。
社區(qū)進(jìn)行高血壓健康教育評價時,近期評價指標(biāo)為()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
健康相關(guān)行為可分為()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。
人生三階段是指()。