學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。

既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）

素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

如何樹立教師的威信？