判斷題元認知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)控策略無關。()

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2.多項選擇題動機的功能有()。

A.激活功能
B.選擇功能
C.指向功能
D.控制功能
E.強化功能

3.多項選擇題學生學習的內(nèi)容有()。

A.知識技能的掌握
B.學習策略的掌握
C.問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展
D.道德品質的培養(yǎng)
E.健康心理的培養(yǎng)

4.多項選擇題青春期的心理發(fā)展具有的特征有()。

A.具有半成熟、半幼稚的特點
B.充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾
C.抽象思維已占主導地位
D.道德認識與道德行為脫節(jié)
E.成人感產(chǎn)生,獨立性強

5.多項選擇題教學中可以借助()形式來表明對材料的領會。

A.轉換
B.記憶
C.解釋
D.分析
E.推斷