A.如何教
B.如何管理
C.怎樣學(xué)
D.怎樣評價(jià)
E.學(xué)與教之間的相互作用
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你可能感興趣的試題
A.熱心和同情心
B.敬業(yè)精神
C.淵博的知識
D.高超的能力
E.富于激勵和想象的傾向性
A.確定評估目標(biāo)
B.搜集有關(guān)的資料
C.描述并分析資料
D.形成價(jià)值判斷
E.作出決定
A.華萊士
B.皮亞杰
C.列昂節(jié)夫
D.維果斯基
E.羅杰斯
A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
A.產(chǎn)生待回答的問題
B.閱讀時對注意加以跟蹤
C.對材料進(jìn)行自我提問
D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間
最新試題
通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()
常用的品德教育方法有哪些?
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是()。
對影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。