進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

如何樹立教師的威信？

從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

教師優(yōu)良的個性品質包括()。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學校最早產(chǎn)生于