生產(chǎn)力對教育起決定作用。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。

學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。