A.不明詞語(yǔ)意義
B.不明實(shí)詞活用
C.不明邏輯意義
D.不明修辭手法
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A.鄉(xiāng)之諸醫(yī)泥陳裴之學(xué)者,聞翁言,即大驚而笑且排
B.歲歷三十稔,書考八百余家,稿凡三易
C.耳目聰明,齒牙完堅(jiān)
D.醫(yī)師掌醫(yī)之政令,聚毒藥以共醫(yī)事
A.增補(bǔ)
B.替換
C.調(diào)整
D.刪削
A.華佗,字元化,沛國(guó)譙人也
B.黃精即鉤吻,旋花即山姜,陶氏《別錄》之差訛
C.夫熱中消中者,皆官貴人也
D.佗行道,見一人病咽塞,嗜食而不得下
A.要完全拋棄你過(guò)去學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是不正確的
B.要完全拋棄你過(guò)去學(xué)習(xí)的內(nèi)容,那些是不正確的
C.要完全拋棄你過(guò)去學(xué)習(xí)的內(nèi)容,因?yàn)樗徽_
D.要完全拋棄你過(guò)去學(xué)習(xí)的內(nèi)容,過(guò)去學(xué)的那些不正確
A.夷
B.間
C.瑕
D.少
最新試題
“咸日新其用,大濟(jì)蒸人,華葉遞榮,聲實(shí)相副”中的“蒸”義是()
最早對(duì)《素問(wèn)》一書進(jìn)行注釋的是()
以下哪本字典、詞典收字47035個(gè)()
凡是遇到需要避諱的字,改用與之意義相同或相近的字,叫作()
能聯(lián)系相關(guān)知識(shí),深化原作者的思想,并在理解中讀出新意,這就是劉勰提倡的()
清晨1時(shí)至2時(shí)叫作()
正月十五這天又叫()
不僅對(duì)古書進(jìn)行注釋,同時(shí)對(duì)前人的注釋加以引申和說(shuō)明叫作()
引用其它書的文字對(duì)被訓(xùn)釋的內(nèi)容加以注釋的方法叫作()
古代稱十五歲前后的少年為()