單項(xiàng)選擇題健康教育的手段包括傳播、干預(yù)和()

A.行為矯正
B.預(yù)防
C.教育
D.賦權(quán)
E.協(xié)調(diào)


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1.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()

A.激勵(lì)全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)

2.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()

A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年

3.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康促進(jìn)的基本單位是()

A.社區(qū)人群
B.社區(qū)組織
C.社區(qū)居民
D.社區(qū)老人
E.社區(qū)

4.單項(xiàng)選擇題臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()

A.不承認(rèn)階段
B.憤怒階段
C.討價(jià)還價(jià)階段
D.沮喪階段
E.接受階段

5.單項(xiàng)選擇題在醫(yī)院,評(píng)價(jià)一項(xiàng)措施的優(yōu)劣應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)

A.治療成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服務(wù)成本效果
E.該醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

最新試題

健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

應(yīng)激的生理變化模式為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一項(xiàng)針對(duì)肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對(duì)觀察對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間的變化的評(píng)估屬于()為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)是()

題型:配伍題

健康信念理論模式核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用于智力測(cè)驗(yàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在未來6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià),但沒有任何行動(dòng)跡象,處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康信念理論模式的形成主要受兩個(gè)理論的影響,即刺激反應(yīng)理論和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)以幽默化解尷,屬于心理防御機(jī)制中的()們?cè)谠庥龅酱煺蹠r(shí)常做"白日夢(mèng)",這是一種()人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()

題型:配伍題

屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是

題型:配伍題