A.評(píng)估教育需求
B.進(jìn)行教育診斷
C.教育效果評(píng)價(jià)
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.制定教育計(jì)劃
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最新試題
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于()
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
醫(yī)院健康教育這一概念最早是由哪個(gè)機(jī)構(gòu)提出的()
最早提出醫(yī)院健康教育這一概念的機(jī)構(gòu)是()
患者陳某關(guān)節(jié)置換術(shù)后,醫(yī)生針對(duì)陳某的情況,以醫(yī)囑的形式對(duì)陳某的康復(fù)計(jì)劃包括活動(dòng)方式、活動(dòng)量等給予指導(dǎo),這種健康教育材料稱(chēng)為()
以下哪項(xiàng)不屬于出院教育的內(nèi)容()
對(duì)患者實(shí)施健康教育的第一步是()
護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行“如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測(cè)”方面的教育是想改善患者的()
在該案例中,護(hù)士的健康教育主要對(duì)患者起到了什么作用()
住院教育的重點(diǎn)是()