兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。

請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。

以“我愛我家”為主題，設計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。

幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認識或弄清問題的方法是（）。

談談上述活動區(qū)的創(chuàng)設在幼兒教育過程中的意義。

以“神奇的光”為主題，設計一個幼兒園科學活動方案。

請對教師的教育行為及結合《綱要》進行分析與說明。

請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。