您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理想型
B.展示型
C.課堂性
D.目的型
A.參與意識
B.操作意識
C.交往意識
D.表現意識
A.上課
B.唱歌
C.講故事
D.游戲
A.交往環(huán)境
B.文化心理環(huán)境
C.語言環(huán)境
D.生活活動環(huán)境
A.時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個別差異
B.盡量減少不必要的集體行為和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現象
C.教師只需直接指導活動,保證幼兒偶爾有適當的自主選擇和自由活動時司即可
D.建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理
最新試題
琳琳喜歡畫畫,在美術課上非常認真。但是她不喜歡數學,上數學課的時候一直在小聲說話,對此老師正確的做法是()
關于具有油膩物質的餐具處理錯誤的是()
兵兵不愛說話,常常一個人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當的做法是()
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價值,是有助于人類健康的上佳食品。
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
如果母親在妊娠期食物供應不足,胎兒甲狀腺發(fā)育不良,或因缺乏合或甲狀腺素等原因,會使孩子患()
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經常會通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調節(jié)自己的情緒,就是采用了調節(jié)情緒的()方法。
平時紀律比較差的圖圖在手工課上表現得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表揚道:“每種色彩,都應該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
陳老師在教學時引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產了疑間:“為什么沒有蘋果?。俊?,陳老體處理方式恰當的是()
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()