A.思維松弛
B.思維貧乏
C.被洞悉感
D.持續(xù)言語
E.語詞新作
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A.思維的具體性
B.思維的實(shí)際性
C.思維的目的性
D.思維的實(shí)踐性
E.思維的邏輯性
A.思維的具體性
B.思維的實(shí)際性
C.思維的目的性
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E.思維的邏輯性
A.思維的具體性
B.思維的實(shí)際性
C.思維的目的性
D.思維的實(shí)踐性
E.思維的邏輯性
A.錯(cuò)覺
B.內(nèi)臟性幻覺
C.功能性幻聽
D.思維鳴響
E.運(yùn)動(dòng)性幻覺
A.錯(cuò)覺
B.內(nèi)臟性幻覺
C.功能性幻聽
D.思維鳴響
E.運(yùn)動(dòng)性幻覺
最新試題
思維散漫指思維的()、()和()的障礙,多見于()。
協(xié)調(diào)性興奮包括情感高漲、()、(),伴有自我感覺良好的滿足感,核心是()。
抑郁癥的常見癥狀包括()
朦朧狀態(tài)可見于下列哪些疾?。ǎ?/p>
患者近半年來對(duì)一些常見的現(xiàn)象反復(fù)思考,刨根問底,自知毫無現(xiàn)實(shí)意義,但不能自控,如反復(fù)思考“人為什么長(zhǎng)兩只眼睛?”等。該患者的癥狀屬于()
患者聽到走廊里有走步聲,就看到有壞人進(jìn)出其家門。這是哪種癥狀()
患者言語緩慢、語量減少,語聲甚低,自覺“腦子不靈了”,腦子變笨,反應(yīng)慢,思考問題困難。該癥狀是()
患者2個(gè)月來一直認(rèn)為某男同學(xué)喜歡她。該男同學(xué)不經(jīng)意的微笑,患者也認(rèn)為是向她表達(dá)愛意。雖然男同學(xué)多次表白自己并沒有任何喜歡她的意思,但患者仍堅(jiān)信不疑,并認(rèn)為是在考驗(yàn)她,老師和同學(xué)也很贊美他們的愛情。該癥狀是()
試述智能障礙的分類及其臨床表現(xiàn)。
窗前落下一片紙屑,病人突然意識(shí)到有人在散發(fā)傳單陷害自己。這癥狀為()