A.青少年時期
B.更年期
C.成年中期
D.成年晚期
E.老年期
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A.神經(jīng)質(zhì)
B.內(nèi)向性
C.開放性
D.適應(yīng)性
E.精神質(zhì)
A.成年早期生理和知覺能力達到頂點
B.成年期的智力主要體現(xiàn)在知識的應(yīng)用上,但機械記憶力有所下降
C.對自我的關(guān)注點由內(nèi)部轉(zhuǎn)向外部
D.人生觀、價值觀開始形成并穩(wěn)固下來
E.可出現(xiàn)"心理疲勞"、"更年期綜合征"等適應(yīng)性問題
A.未有友誼階段、雙向幫助階段、單向幫助階段、親密的共享階段、最高階段
B.未有友誼階段、單向幫助階段、親密的共享階段、雙向幫助階段、最高階段
C.未有友誼階段、親密的共享階段、單向幫助階段、雙向幫助階段、最高階段
D.未有友誼階段、單向幫助階段、雙向幫助階段、親密的共享階段、最高階段
E.未有友誼階段、親密的共享階段、雙向幫助階段、單向幫助階段、最高階段
A.0~1歲
B.1~3歲
C.6~12歲
D.11~12歲
E.14歲
A.自我評價的發(fā)展
B.自我概念的發(fā)展
C.獨立意識的發(fā)展
D.自我同一性的確立
E.社會性交往的發(fā)展
最新試題
青春期難應(yīng)對的問題一般不包括哪項()
自我意識高漲的年齡階段是()
自我意識的第二次飛躍是在()
注重個體心理發(fā)展的最早時期應(yīng)該是()
下面哪項不是中年期發(fā)展面臨的主要任務(wù)()
語言形成的關(guān)鍵期是()
下列關(guān)于安斯沃斯所分嬰兒依戀類型的描述,錯誤的是()
在艾里克森的心理發(fā)展理論中,個體自我同一性形成與自我同一性混亂相沖突的時期是()
嬰兒期常見的心理發(fā)展障礙()
學(xué)習(xí)困難兒童常不表現(xiàn)()