單項選擇題在新課程背景下,教育評價的根本目的是()。
A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展
B.形成新的教育評價制度
C.淡化甄別與選拔的功能
D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
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1.單項選擇題教師在教學過程中,對正在進行的教學活動進行不斷自我認識和反思的能力是()。
A.教學設計能力
B.教學組織能力
C.教學決策能力
D.教學監(jiān)控能力
2.單項選擇題在優(yōu)等生中再分出上、中、下三個等級,這是一種()。
A.相對評價
B.絕對評價
C.定性評價
D.定量評價
最新試題
王老師給自己定的目標是一星期至少要聽三節(jié)同年級老師的課,進行對話交流,并進行思考比較。這說明王老師非常注重教學反思,其采用方法的是()。
題型:單項選擇題
教師對學生個體內部的各個方面進行縱橫比較,以判斷其學習狀況的評價屬于()。
題型:單項選擇題
劉老師自從開學后就專門準備了一個筆記本記錄每個學生的學習和興趣愛好,這種方法屬于()。
題型:單項選擇題
胡老師是一名經驗豐富的老教師,每次上完課之后他都會對本節(jié)課的教學進行反思,從而進行教學經驗的積累。由此可知,胡老師的教學反思屬于()。
題型:單項選擇題
張嘯這次考試成績非常差,老師找他談話時,他分析近期由于喜歡上班內一名女同學,上課經常開小差,學習不夠努力。這種歸因屬于()。
題型:單項選擇題
測驗法、調查法和觀察法是評價時收集信息資料的方法,關于它們的闡述最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實際的結果”的評價模式是()。
題型:單項選擇題
在教學反思的過程中,反思最集中地體現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教學中提倡教師要擁有“教學機智”,說明作為教師要學會在()。
題型:單項選擇題
某學校規(guī)定,所有老師每學期必須去旁聽其他老師課程,聽課記錄不少于10次。在教學反思上,這體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題