對該患者使用矯治器，其目的是（）。

對患者進(jìn)行言語檢查，其理解力正常，但表達(dá)能力不暢，呈現(xiàn)出電報(bào)式語言，復(fù)述困難，提示下可引出正確回答，表明患者存在（）。

刺激人體本體感受器，訓(xùn)練和加強(qiáng)正常的螺旋對角旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動模式的是（）。

采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是（）。

對該患者的單純右肩關(guān)節(jié)前方脫位，應(yīng)首選的治療措施是（）。

患者男，42歲。T7完全性脊髓損傷，預(yù)測其功能恢復(fù)的情況是（）。

關(guān)于作業(yè)療法的治療作用，不正確的是（）。

患者男，45歲。上段胸髓損傷，在開始進(jìn)行輪椅訓(xùn)練時，突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀，此時最適宜采取的方法為（）。

后交叉韌帶損傷的恢復(fù)期為增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性，需增強(qiáng)肌力訓(xùn)練的肌群是（）。

對患者進(jìn)行平分直線測驗(yàn)，結(jié)果陽性，患者最可能存在的感知認(rèn)知障礙是（）。