健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)滲透到（）中.

艾滋病的本質(zhì)是（）

對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于（）

"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種（）

傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過(guò)程，制定健康傳播策略，其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段（）

和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）

某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車站進(jìn)行，首先對(duì)可能的觀察對(duì)象詢問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當(dāng)確定其符合受試條件時(shí)，將其帶到特定的測(cè)試場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是（）

"對(duì)，您做的很好！"這是對(duì)病人作出的什么反饋（）

醫(yī)院健康促進(jìn)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）的工作上.

"您感到胃疼多長(zhǎng)時(shí)間了？"屬于（）提問(wèn)