單項(xiàng)選擇題開展社區(qū)健康教育除籌集資金、爭(zhēng)取外援外,還要以社區(qū)發(fā)展為動(dòng)力,立足挖掘社區(qū)內(nèi)部各種教育資源()
A.物質(zhì)
B.人力
C.信息
D.物力
E.潛力
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1.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)沒有統(tǒng)一的模式,主要模式有雙軌管理,一網(wǎng)多用和()
A.垂直管理
B.統(tǒng)一管理
C.條塊結(jié)合
D.分散管理
E.單軌管理
2.單項(xiàng)選擇題開展社區(qū)人群的健康教育是一種()
A.技能教育
B.素質(zhì)教育
C.國民教育
D.社會(huì)教育
E.社區(qū)教育
3.單項(xiàng)選擇題社區(qū)目標(biāo)人群的社會(huì)教育是健康教育常用的一種()
A.技能訓(xùn)練
B.學(xué)習(xí)方式
C.干預(yù)方法
D.教育形式
E.有效措施
4.單項(xiàng)選擇題與社區(qū)健康教育直接相關(guān)的社區(qū)資源有財(cái)力、物力、信息和()
A.人力
B.教育
C.經(jīng)費(fèi)
D.資料
E.設(shè)備
5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)規(guī)劃的目標(biāo)是預(yù)防中小學(xué)生吸煙,教育對(duì)象中的一級(jí)目標(biāo)人群是中小學(xué)()
A.家長(zhǎng)
B.老師
C.學(xué)生
D.領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)校周圍的店主
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和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
"您感到胃疼多長(zhǎng)時(shí)間了?"屬于()提問
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)他人知覺時(shí),所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題