A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會(huì)認(rèn)知理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.行為變化階段模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.矯正對(duì)象的具體行為
B.矯正對(duì)象的內(nèi)隱行為
C.矯正對(duì)象的人格特征
D.矯正對(duì)象的心理特點(diǎn)
E.矯正對(duì)象可觀察的外顯行為
A."知"是基礎(chǔ)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過程"是目標(biāo)
B."知"是動(dòng)力、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是目標(biāo)
C."知"是目標(biāo)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過程"是基礎(chǔ)
D."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標(biāo)、"行為改變過程"是動(dòng)力
E."知"是目標(biāo)、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是動(dòng)力
A.知識(shí)因素、信念因素、行為因素
B.傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素
C.化學(xué)因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差
A.與疾病相關(guān)的行為
B.與健康有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.促進(jìn)健康的行為
E.保持健康的行為
A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3~6歲
D.青春期
E.12歲~成年
最新試題
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
教育原則的思想性是()
信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播是()
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括()
行為改變的"知-信-行"模式中的知是指()
一項(xiàng)針對(duì)肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對(duì)觀察對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間的變化的評(píng)估屬于()
健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()
通過廣播、電視進(jìn)行的傳播活動(dòng)是()