A.波幅、波寬、相數(shù)
B.波幅、波寬、面積
C.波幅、相數(shù)、頻率
D.波幅、相數(shù)、面積
E.波幅、面積、頻率
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A.1級(jí)平衡指不受外力前提條件下保持獨(dú)立坐姿
B.1級(jí)平衡指不受外力和無身體動(dòng)作前提下保持獨(dú)立坐姿
C.2級(jí)平衡指可以獨(dú)立完成坐姿,并可以抗外力
D.3級(jí)平衡指可以獨(dú)立完成重心轉(zhuǎn)移、左右傾斜
E.3級(jí)平衡指不受外力前提條件下保持獨(dú)立坐姿
A.神經(jīng)根型
B.椎動(dòng)脈型
C.脊髓型
D.混合型
E.交感神經(jīng)型
A.肌力5級(jí)以下的患者
B.肌力4級(jí)以下的患者
C.肌力3級(jí)以下的患者
D.肌力2級(jí)以下的患者
E.肌力1級(jí)以下的患者
A.以行為原則為理論基礎(chǔ)
B.治療目標(biāo)是改變?nèi)说男袨?br />
C.揭示個(gè)體的思想矛盾
D.不過分追究過去的經(jīng)驗(yàn)
E.逐漸建立正常的行為反應(yīng)
A.曲池
B.合谷
C.足三里
D.神門
E.陽陵泉
最新試題
木刻作業(yè)的主要功能不包括()。
評(píng)定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是()。
正常動(dòng)作的特點(diǎn)不包括()。
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
確定座位長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)是患者坐下后,坐墊的前緣距離膝后()。
應(yīng)用肛門牽張技術(shù)進(jìn)行直腸控制訓(xùn)練的適應(yīng)證是()。
被動(dòng)屈膝時(shí)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)不能活動(dòng),按改良Ashworth分級(jí)為()。
患者男,45歲。右膝關(guān)節(jié)疼痛2年余。查體:右膝關(guān)節(jié)壓痛,抽屜試驗(yàn)陰性,側(cè)方應(yīng)力實(shí)驗(yàn)陰性,X線示右膝關(guān)節(jié)退行性變,在康復(fù)科行直流電離子導(dǎo)入治療,患者出現(xiàn)的正常感覺是()。
患兒女,6月齡,姿勢(shì)異常3月余?;純?月余前出現(xiàn)姿勢(shì)異常,表現(xiàn)為大腿外展困難,兩腿交叉呈剪刀狀。查體:在仰臥位時(shí),使其頭輕度背屈,會(huì)出現(xiàn)四肢伸展的情況,此反射屬于()。