A.2~3年
B.3~4年
C.4~5年
D.5~7年
E.7~10年
你可能感興趣的試題
A.一般人群
B.目標(biāo)人群
C.脆弱人群
D.高危人群
E.普通人群
A.早發(fā)現(xiàn)、早矯治
B.早發(fā)現(xiàn)、早治療
C.早發(fā)現(xiàn)、早入院
D.早發(fā)現(xiàn)、早痊愈
E.早發(fā)現(xiàn)、早康復(fù)
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.綜合預(yù)防
A.傳播者
B.信息
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋
A.分析需求
B.征求意見(jiàn)
C.修改初稿
D.定稿
E.信息反饋
最新試題
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)()
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對(duì)信息的選擇性()
社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來(lái),便形成了()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是()
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì),討論和分析影響人們健康的因素()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()