A.“知”（知識和學(xué)習(xí)）是基礎(chǔ)、“信”（正確的信念與積極的態(tài)度）是動力、“行”（行為改變）是目標(biāo)
B.“知”是目標(biāo)、“信”是基礎(chǔ)、“行”是動力
C.“知”是目標(biāo)、“信”是動力、“行”是基礎(chǔ)
D.“知”是基礎(chǔ)、“信”是目標(biāo)、“行”是動力
E.“知”是動力、“信”是基礎(chǔ)、“行”是目標(biāo)
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以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價(jià)內(nèi)容的是（）
只能提高知曉率的是（）
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是（）
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）
關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）
評價(jià)的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
健康傳播效果中的最低層次是（）