研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察，獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是（）

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是（）

以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）

通過(guò)培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是（）

對(duì)社會(huì)營(yíng)銷者來(lái)說(shuō)，社會(huì)營(yíng)銷項(xiàng)目中最主要的產(chǎn)品類型為（）

社會(huì)營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是（）

只能提高知曉率的是（）

人類的行為有本能行為和（）

在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是（）

從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是（）