A.肥胖
B.膳食不平衡
C.生活方式不良
D.體力活動(dòng)不足
E.遺傳
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A.潛在型
B.1型
C.2型
D.輕型
E.遲發(fā)型
A.腎臟損害
B.視網(wǎng)膜病變
C.心腦血管疾病
D.神經(jīng)病變
E.感染等
A.2型
B.1型
C.重型
D.極重型
E.特發(fā)型
A.控制飲食
B.參加運(yùn)動(dòng)
C.控制體重
D.參加活動(dòng)
E.參加體檢
A.20分鐘
B.半小時(shí)
C.1小時(shí)
D.1.5小時(shí)
E.2小時(shí)
最新試題
研究者通過調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察,獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是()
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()
防治高血壓的首要要素是()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì),討論和分析影響人們健康的因素()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃設(shè)計(jì),系統(tǒng)地考察項(xiàng)目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評(píng)價(jià)是()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
只能提高知曉率的是()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來,便形成了()