A.把13放在英文字母中間會把它讀成B;把它放到阿拉伯數字中間會把它讀成13
B.老師對某位同學印象好,閱卷時會不自覺地多給他幾分
C.因為一個人與我的朋友長得很像我把這個人當成了我的朋友
D.天氣預報說今天要下雨,我早晨帶著傘去上班
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A.人工制造的,對自然概念的模擬
B.經過人工修飾的自然概念
C.認知心理學家在實驗室里用來進行概念形成研究的實驗材料
D.認知心理學家在實驗室里用來進行思維的間接性研究的實驗材料
A.概念的內涵越深其外延越廣
B.概念的內涵越淺其外延越廣
C.概念所包含的屬性越多其外延越廣
D.概念所包含的屬性越少其外延越廣
A.思維可以把一類事物的共同屬性抽取出來,形成概括性的認識
B.思維可以把事物的特性抽取出來,加以分類并用詞把其標示出來
C.通過思維可以形成概念
D.通過思維可以從已知推斷出未知
A.系列位置的效應
B.記憶痕跡的自然衰退
C.干擾的作用
D.記憶材料的類似
A.也叫再現
B.是識記和保持的結果
C.是對識記和保持的檢驗
D.有助于鞏固所學的知識
最新試題
()是人的思維決策見之于行動的心理過程,表現了心理對行為的支配。
()是思想的輪廓,其速度就比外部語言速度較快,想得不細、不完整、不系統,所以,有時自己覺得問題已經想明白了,但要說出來的時候又說不明白了。
性格的情緒特征表現在()上。
巴甫洛夫認為,高級神經活動的基本過程有三個基本特性,即()。
能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限,感覺閾限低的,很弱的刺激就能感受到,其感受性()。
情緒和情感會引起一定的生理上的變化,如心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。這些變化是通過()的作用實現的,認識活動則不伴有這種生理上的變化。
氣質的特性表現在()上。
情緒具有()和易變性。
艾森克把許多人格特質都歸結到()等幾個基本維度。
性格的理智特征表現在()等方面。