單項選擇題美國學(xué)者凱爾曼提出態(tài)度形成和改變的三階段是()。
A.服從、認(rèn)同、外化
B.服從、內(nèi)化、外化
C.服從、認(rèn)同、內(nèi)化
D.認(rèn)同、內(nèi)化、外化
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1.單項選擇題()主張從經(jīng)濟學(xué)投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為。
A.社會學(xué)習(xí)論
B.強化理論
C.社會交換論
D.社會認(rèn)知論
2.單項選擇題()是在人為控制的非自然情境中進行研究的一種方法。
A.實驗法
B.觀察法
C.檔案法
D.文獻法
3.單項選擇題文化人類學(xué)家對社會心理學(xué)的研究側(cè)重于()。
A.群體心理
B.國民性
C.人格
D.文化
4.單項選擇題班杜拉的觀察學(xué)習(xí)論中,注意過程指()。
A.言語編碼
B.選擇性觀察
C.表象轉(zhuǎn)譯為行動
D.動機獲得強化
5.單項選擇題按照勒溫的場論,消除心理緊張是()。
A.驅(qū)力的減少
B.平衡狀態(tài)被打破
C.尋求需要的結(jié)果
D.正誘發(fā)力的增加
最新試題
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
題型:多項選擇題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
題型:多項選擇題
非正式群體存在的意義()。
題型:多項選擇題
外界壓力主要來自()。
題型:多項選擇題
進化心理學(xué)強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型:多項選擇題
促進利他行為可以通過()。
題型:多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
題型:多項選擇題
他人在場對個體活動效率的影響分為()。
題型:多項選擇題
對小群體的定義是()。
題型:多項選擇題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
題型:多項選擇題