A.脾氣
B.秉性
C.性情
D.態(tài)度
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A.強(qiáng)度和速度
B.穩(wěn)定性和靈活性
C.暫時(shí)性和持久性
D.內(nèi)向性和外向性
A.獨(dú)特性和整體性
B.認(rèn)知性和情緒性
C.穩(wěn)定性和功能性
D.自然性和社會性的統(tǒng)一
A.正常發(fā)育的物質(zhì)條件
B.的家庭
C.所在的學(xué)校
D.所處的社會環(huán)境
A.感覺器官
B.運(yùn)動器官
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.知識技能
A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度
最新試題
弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)中的本我()。
巴甫洛夫認(rèn)為,高級神經(jīng)活動的基本過程有三個(gè)基本特性,即()。
心理是大腦活動的結(jié)果,卻不是大腦活動的物質(zhì)產(chǎn)品,因?yàn)樾睦硎且环N主觀映象,這種主觀映象是事物的()
性格的各種特征()。
人格的形成必然要以神經(jīng)系統(tǒng)的成熟為前提,是自然性和社會性的統(tǒng)一,人格包括()。
()直接表現(xiàn)了一個(gè)人對待事物所持有的、比較恒常的傾向,它也決定了性格的其他特征。
心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的,心理由初級向高級發(fā)展,又是和()的不斷完善相聯(lián)系的。
()是思想的輪廓,其速度就比外部語言速度較快,想得不細(xì)、不完整、不系統(tǒng),所以,有時(shí)自己覺得問題已經(jīng)想明白了,但要說出來的時(shí)候又說不明白了。
需要以()的形式表現(xiàn)出來,它反映的是人體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)。
對短時(shí)記憶的材料加以(),識記的材料就可能進(jìn)入長時(shí)記憶。