A.能夠有效地參與談話
B.對(duì)影響有效溝通的情景因素敏感
C.對(duì)聽(tīng)者的反饋易于作出積極反應(yīng)
D.情境語(yǔ)和連貫語(yǔ)交替運(yùn)用
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A.不會(huì)、感知特征、興趣、功能、概念
B.不會(huì)、感知特征、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、概念
C.不能、隨意、感知特征、物體功能
D.不懂、感知特征、外表特征、本質(zhì)特征
A.只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需要
B.缺乏觀點(diǎn)采擇能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C.善于吸引其他小朋友關(guān)注自己,并能影響他人
D.具有物主意識(shí),缺乏與他人分享意識(shí)
A.思維具體形象性的可塑性和動(dòng)態(tài)性
B.思維的直覺(jué)行動(dòng)性日益增強(qiáng)
C.具有自我中心現(xiàn)象
D.有一定的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性
A.視覺(jué)"復(fù)述"策略
B.捕捉典型策略
C.特征定位策略
D.復(fù)述策略
A.協(xié)同游戲
B.合作游戲
C.假裝游戲
D.共同游戲
最新試題
關(guān)于思維自我監(jiān)控能力發(fā)展,以下說(shuō)法正確的是()。
第二逆反期的表現(xiàn)包括()。
自我發(fā)展達(dá)到整合水平的人,其特點(diǎn)包括()。
老年人調(diào)適自己適應(yīng)老化需把握的要點(diǎn)包括()。
道德認(rèn)知發(fā)展的六個(gè)階段中包括()。
兒童道德發(fā)展包括兒童()的發(fā)展。
關(guān)于自我中心的表述,正確的包括()。
兒童欺負(fù)行為的類型包括()。
形成守恒概念的推理方式包括()。
少年期的自我中心性可用()的概念來(lái)表征。