A.能夠進(jìn)行自我校正
B.感知綜合障礙
C.不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)
D.感覺(jué)功能障礙
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A.感知綜合障礙
B.感覺(jué)障礙
C.軀體障礙
D.知覺(jué)障礙
A.必須是在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀基本消失以后
B.主要以社會(huì)功能的康復(fù)為主
C.必須停藥以后才能進(jìn)行心理咨詢(xún)
D.必須密切配合精神科醫(yī)生一起實(shí)施
A.診斷精神障礙和進(jìn)行治療
B.鑒別精神障礙和非精神障礙
C.對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢(xún)
D.對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢(xún)
A.無(wú)明顯原因的人格改變提示異常
B.心理過(guò)程通過(guò)人格表現(xiàn)出來(lái)
C.人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的
D.人格是各種心理過(guò)程的總和
A、每個(gè)人在長(zhǎng)期的生活道路上，都會(huì)形成自己獨(dú)特的人格心理特征
B、人格類(lèi)型與心理結(jié)構(gòu)之間具有對(duì)應(yīng)關(guān)系
C、人格特征一旦形成，便有相對(duì)的穩(wěn)定性
D、人格特征具有傾向性和獨(dú)特性
E、以上都不是
最新試題
小明收到了美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書(shū)，但是這反而給他帶來(lái)了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）
塞里的應(yīng)激學(xué)說(shuō)認(rèn)為應(yīng)激是機(jī)體對(duì)恐懼等有害因素進(jìn)行抵御的一種（）
生活質(zhì)量評(píng)估體系中，屬于測(cè)定個(gè)體的生活滿(mǎn)意度和幸福感的主觀指標(biāo)的是（）
小明是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，Tom是地地道道的美國(guó)人，兩人在人際交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人格上存在差異，這體現(xiàn)了人格的（）
以下哪項(xiàng)不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的量化方法？（）
本身不是一種獨(dú)立心理活動(dòng)的是（）
不屬于卡斯羅Kasl和柯布Cobb（1966）將健康相關(guān)行為的是（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)堅(jiān)持的觀點(diǎn)是（）
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中，鴿子偶爾啄紅燈的窗戶(hù)獲得食物，重復(fù)若干次，鴿子就會(huì)主動(dòng)啄紅燈的窗戶(hù)而學(xué)會(huì)了獲得食物的行為，這種啄的行為后果直接影響該行為的增多，這就是（）
與情感有關(guān)的需要是（）