小明收到了美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書，但是這反而給他帶來了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）

加強(qiáng)圍絕經(jīng)期心理保健的時(shí)期是（）

小明是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，Tom是地地道道的美國(guó)人，兩人在人際交往過程中發(fā)現(xiàn)，人格上存在差異，這體現(xiàn)了人格的（）

提出了“特定的情緒伴隨著特定的生理變化”的思想，以及應(yīng)激反應(yīng)下發(fā)生的系統(tǒng)生理反應(yīng)的是（）

在一幅優(yōu)美的圖畫中，有人看見了美麗的云彩，有人看見了年輕人的活力，這體現(xiàn)的是知覺的（）

關(guān)注和強(qiáng)調(diào)治療過程中的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)治療期間發(fā)生的任何事情都賦予意義，進(jìn)行心理治療的是哪一個(gè)學(xué)派？（）

本身不是一種獨(dú)立心理活動(dòng)的是（）

求助者在治療過程中，抗拒治療師，這個(gè)時(shí)候適宜采用的治療技巧是什么？（）

以下哪項(xiàng)不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的量化方法？（）

應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的基本原則除保密和客觀性原則之外，還有（）原則。