A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制定一張焦慮等級表
C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過50分時(shí),表明焦慮等級設(shè)計(jì)不合理
D.對每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
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A.20
B.25
C.30
D.35
A.每一級焦慮,應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級之間的級差盡量地均勻
C.焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
D.以上三點(diǎn)
A.巴甫洛夫
B.沃爾普
C.斯金納
D.華生
A.具體且可操作
B.花費(fèi)時(shí)間
C.便于成員自我監(jiān)督
D.把握準(zhǔn)確度有難度
A.會談法
B.測驗(yàn)法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法
最新試題
根據(jù)該測驗(yàn)結(jié)果,可進(jìn)行的兩點(diǎn)編碼包括()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達(dá)尊重?
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
對于WAIS-RC,正確的說法包括()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f明其存在()。
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。
在實(shí)施陽性強(qiáng)化時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
求助者中心療法對人性的看法是什么?
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。