單項選擇題初創(chuàng)階段常見的團體成員的反應不包括（）。
A.小心翼翼
B.擔心不被人接納
C.恐懼或焦慮
D.接納和體諒
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1.單項選擇題團體成員在團體心理咨詢過程中表現(xiàn)出依戀感、珍惜感等情緒，此時的團體處在（）階段。
A.結(jié)束
B.過渡
C.工作
D.起始
2.單項選擇題心理咨詢師為青少年組織了一個情緒管理團體咨詢，目的是增進成員對自己情緒的覺察，了解非理性想法對情緒的影響，學習修正非理性想法以及了解自己情緒的來源，學習管理自己的情緒。參加者共10人，為期8次、每周一次、每次60分鐘。每次的主題分別是：有緣千里、情緒報告、七情六欲、追根溯源、情緒密碼、情緒解碼、五彩繽紛、心靈馭手。這屬于（）的服務。
A.非結(jié)構(gòu)式團體心理咨詢
B.結(jié)構(gòu)式團體心理咨詢
C.團體心理講座
D.團體工作坊
3.單項選擇題團體心理咨詢目標的功能不包括（）。
A.評估作用
B.計劃作用
C.聚焦作用
D.導向作用
4.單項選擇題團體心理咨詢的開創(chuàng)者是（）。
A.帕森斯
B.普拉特
C.勒溫
D.莫里諾
5.單項選擇題團體心理咨詢的局限性不包括（）。
A.個人的深層次問題不易暴露
B.對團體領導者要求高
C.個體差異難以照顧周全
D.省時、省力、效率高
最新試題
根據(jù)測驗結(jié)果，該求助者可能有的人格特征包括（）。
題型：單項選擇題
從測驗結(jié)果來看，該求助者可能存在癥狀包括（）。
題型：多項選擇題
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢？”其目的是（）。
題型：單項選擇題
在本案例中，咨詢師應首先幫助求助者解決的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃利斯的理論，本案例中A是（）。
題型：單項選擇題
在實施陽性強化時，恰當?shù)淖龇òǎǎ?/p>
題型：多項選擇題
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數(shù)目是（）個。
題型：單項選擇題
兒童行為量表（CBCL）可以用于測查兒童（）。
題型：多項選擇題
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括（）。
題型：單項選擇題
影響咨詢氛圍的最重要因素包括（）。
題型：多項選擇題