A.卡片式
B.手冊(cè)式
C.人機(jī)對(duì)話方式
D.錄音帶方式
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你可能感興趣的試題
A.農(nóng)村受測(cè)者的適用性較差
B.文化程度在初中畢業(yè)以上
C.文化程度在高中畢業(yè)以上
D.適用于18歲~70歲的受測(cè)者
A.基礎(chǔ)量表
B.內(nèi)容量表
C.附加量表
D.焦慮量表
A.CBCL的每種形式具有不同的施測(cè)對(duì)象和使用方法,在選擇使用時(shí)要十分注意
B.CBCL家長(zhǎng)用版本,必須由熟悉兒童情況的家長(zhǎng)或老師填寫
C.CBCL家長(zhǎng)用版本對(duì)兒童孤獨(dú)癥的敏感性不足
D.CBCL是行為與情緒問題的篩查工具,而非診斷工具
A.離別焦慮
B.恐懼焦慮
C.社交焦慮
D.狀態(tài)焦慮
A.第一部分不需記分
B.第二部分除個(gè)別條目外,均需記分
C.第三部分評(píng)分為0~3
D.第三部分評(píng)分為0~2
最新試題
如果采用0~4的5級(jí)評(píng)分,SCL-90的(),就可考慮篩選陽(yáng)性。
在MMPI-2測(cè)驗(yàn)中,過分自控量表高分者多是()的人。
在MMPI-2的附加量表中,自我力量量表的低分特征包括()。
在MMPI測(cè)試中,A因子得分高的受測(cè)者可見于()。
在MMPI-2測(cè)驗(yàn)中,A型行為量表的高分特征包括()。
在MMPI測(cè)試中,F(xiàn)因子得分高的受測(cè)者,一般具備()的特點(diǎn)。
某受測(cè)者在WAIS-RC分測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?nèi)绻c他人的成績(jī)相比較,其強(qiáng)項(xiàng)和弱,項(xiàng)應(yīng)該是()。
對(duì)韋氏智力量表的第二次測(cè)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果解釋時(shí),下列說法中正確的是()。
在MMPI-2測(cè)驗(yàn)中,古怪思念量表的高分特征包括()。
在MMPI-2測(cè)驗(yàn)中,焦慮緊張量表的高分特征包括()。