單項選擇題社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識和新方法，幫助其調整原來的行為方式。在此過程中，社會工作者充當了（）的角色。
A.使能者
B.聯(lián)系人
C.教育者
D.倡導者
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1.單項選擇題危機之后經常伴隨服務對象的一些破壞行為，社會工作者應當（）。
A.輸入希望
B.快速做出危險性判斷
C.培養(yǎng)自主能力
D.恢復自尊
2.單項選擇題小梅最近面臨考大學的困境；王某最近失戀了；劉老太原先是工作中的一把手，最近退休了。請問上述現(xiàn)象可以被定義為（）危機。
A.普通生活經歷的危機
B.輕度危機
C.特殊生活經歷的危機
D.低等危機
3.單項選擇題近期，社會工作者小張對一名問題少年開展個案工作，小張運用心理社會治療模式對其開展服務。在接案前期的，小張直接向這名問題少年提供各種服務，問題只處于被動服從的位置。請問小張運用了心理社會治療的（）技巧開展工作。
A.支持網絡治療技巧
B.反思性直接治療技巧
C.非反思性直接治療技巧
D.間接治療技巧
4.單項選擇題小萌是一名初三的學生，最近和父母發(fā)生了較大的矛盾，沖動之下，離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會工作者，希望社會工作者能夠對小萌開展服務，勸導小萌回家。社會工作者接案之后，運用心理社會治療模式對小萌開展了個案服務。在服務過程中，社會工作者關注小萌和父母之間的問題產生的原因和矛盾升級的過程，以及是怎樣的事件影響了小萌做出離家出走的決定。請問社會工作者運用了心理社會治療里的（）診斷模式。
A.心理動態(tài)診斷
B.分類診斷
C.心理診斷
D.緣由診斷
5.單項選擇題王女士向社會工作者哭訴，她丈夫前不久因車禍去世，孩子年幼，公婆又年高多病。社會工作者認真傾聽了王女士的訴說，讓她解釋和描述了自己困擾產生的原因和發(fā)展過程，并適時遞給她面巾紙，讓她擦拭眼淚。社會工作者應用了心理社會治療模式中的（）技巧。
A.支持
B.直接影響
C.探索-描述-宣泄
D.澄清
最新試題
個案工作者應承擔的角色是什么？
題型：問答題
確定解決案主問題的先后順序的過程，會直接影響到個案工作的效果。
題型：判斷題
個案工作者作為支持和可依賴的人，首要的任務是幫助案主確立自救的信心，保持振奮的心理狀態(tài)。
題型：判斷題
結構家庭治療模式將焦點放到個人問題上，致力于解決個人問題。
題型：判斷題
個案工作者的現(xiàn)實性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
題型：判斷題
探索－描述－宣泄過程只是個案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達其負面情緒的過程。
題型：判斷題
聯(lián)合家庭治療模式強調個案工作者應采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。
題型：判斷題
在社會工作者的角色中，通常情況下，在工作過程中，每一種角色都要被案主強調到。
題型：判斷題
理性情緒治療法的最大特點是以思想、觀念為突破口，通過改變人的非理性思想，達到改變不良情緒的目的，從而達到產生更積極的行為的目的。
題型：判斷題
薩提亞認為，個案工作者要幫助案主解決面對的現(xiàn)實問題。
題型：判斷題