A.反應(yīng)層
B.學(xué)習(xí)層
C.行為層
D.應(yīng)用層
E.結(jié)果層
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你可能感興趣的試題
A.明確評(píng)估的主體
B.弄清評(píng)估的對(duì)象
C.規(guī)定評(píng)估的層次
D.選擇評(píng)估的工具
E.選擇評(píng)估的手段
A.客觀性原則
B.可行性原則
C.具體性原則
D.時(shí)效性原則
E.靈活性原則
A.具有適應(yīng)面窄的單一能力的人才
B.具有適應(yīng)面寬的單一能力的人才
C.具有多方面能力的人才
D.復(fù)合型人才
E.具有潛在發(fā)展能力的人才
A.大學(xué)管理學(xué)習(xí)班
B.一覽子事件法
C.角色扮演法
D.管理游戲法
E.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
A.敏感性訓(xùn)練
B.替補(bǔ)訓(xùn)練
C.出國(guó)學(xué)習(xí)
D.拓展訓(xùn)練
E.大學(xué)管理學(xué)習(xí)班
最新試題
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
簡(jiǎn)述撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
問卷調(diào)查評(píng)估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用包括()
繼任者的勝任力包括()。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。