A.新穎性、科學(xué)性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
B.科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
C.超前性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
D.趣味性、新穎性、科學(xué)性、符號通用、易懂
E.專業(yè)性、趣味性、科學(xué)性、符號通用、易懂
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A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源
B.指有關(guān)人的健康的知識
C.指有關(guān)人的健康的技術(shù)
D.指有關(guān)人的健康的行為模式
E.泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式
A.受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響
B.受者對信息有些部分理解,有些部分不理解
C.受者對信息有些部分理解正確,有些部分理解不正確
D.受者對信息有選擇地記憶
E.受者對信息有選擇地接受
A.傳播行為的引發(fā)者
B.在傳播過程中信息的主動發(fā)出者
C.必須是個人
D.必須是群體
E.大量的受傳者稱為受眾
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.環(huán)境
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.動機(jī)
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語音語調(diào)屬于非語言傳播技巧中的()
屬于社會環(huán)境診斷內(nèi)容的是()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
開展健康傳播的切入點是()
住院教育可以()
人們在裝修房子時選購綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染,屬于一種()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()
衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性屬于()