單項選擇題相互作用觀點認為()
A.沖突都是不良和消極的
B.沖突都是與生俱來的
C.沖突可以徹底消除
D.管理者應(yīng)維持高水平的沖突
E.鼓勵沖突
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1.單項選擇題傳統(tǒng)的沖突觀點認為()
A.沖突都是不良和消極的
B.沖突都是與生俱來的
C.沖突可以徹底消除
D.管理者應(yīng)維持高水平的沖突
E.鼓勵沖突
2.單項選擇題人際關(guān)系觀點認為()
A.沖突都是不良和消極的
B.沖突都是與生俱來的
C.沖突可以徹底消除
D.管理者應(yīng)維持高水平的沖突
E.鼓勵沖突
3.單項選擇題根據(jù)范圍劃分的沖突類型是()
A.目標沖突
B.破壞性沖突
C.角色沖突
D.人際沖突
E.過程沖突
4.單項選擇題根據(jù)影響劃分的沖突類型是()
A.目標沖突
B.破壞性沖突
C.角色沖突
D.人際沖突
E.過程沖突
5.單項選擇題根據(jù)內(nèi)容劃分的沖突類型是()
A.目標沖突
B.破壞性沖突
C.角色沖突
D.人際沖突
E.過程沖突
最新試題
計劃的制訂既要考慮全局,又要分清主次輕重,抓住關(guān)鍵及重點()
題型:單項選擇題
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()
題型:單項選擇題
運用社會學、心理學知識,按照群體和個人的社會心理活動特點及其規(guī)律進行管理的方法是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()
題型:單項選擇題
利用統(tǒng)計表進行整理數(shù)據(jù)和粗略分析原因的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡單方法()
題型:單項選擇題