A.認知綜合功能
B.感覺運動功能
C.日常生活能力
D.社會心理功能
E.關(guān)節(jié)ROM評定
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你可能感興趣的試題
A.選擇活動類型
B.明確活動的方式
C.分析選擇活動的理由
D.對文化程度進行分析
E.確定活動場地
A.提出治療目標和選擇一項活動
B.列出該活動的每一動作步驟
C.分析完成該活動的外部因素
D.分析完成該項活動所必須具備的功能和能力
E.進行該活動時人與物品的位置及彼此間的定位關(guān)系
A.日常生活活動能力的訓(xùn)練
B.運動和感知覺的功能訓(xùn)練
C.休閑活動訓(xùn)練和指導(dǎo)
D.增強社會交往的作業(yè)訓(xùn)練
E.神經(jīng)發(fā)育療法訓(xùn)練
A.鋸木
B.刨木
C.木刻
D.編織
E.調(diào)和黏土
最新試題
失認癥的訓(xùn)練中，"在ADL訓(xùn)練中，將復(fù)雜的動作分解，讓患者記住每一活動的各個步驟，活動前先背出步驟，以指導(dǎo)動作"屬于（）
作業(yè)治療評定中，"Barthel指數(shù)和FIM"屬于（）
失認癥的訓(xùn)練中，"用門鈴附加閃燈代償"屬于（）
注意力的訓(xùn)練中，"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字，或看數(shù)字卡片，讓他按順序排好"屬于（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）
作業(yè)治療實施中，"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于（）
注意力的訓(xùn)練中，"取兩個杯子和一個彈球，讓患者注意看著由訓(xùn)練者將一杯反扣在彈球上，讓其指出球在哪個杯里，反復(fù)數(shù)次"屬于（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"繪畫、泥塑等能完成作品的活動"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）
失認癥的訓(xùn)練中，"擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認"屬于（）
活動邏輯試驗（沏茶活動或刷牙活動或封信封活動等）用于評定（）