A.交談中一般不做筆錄和錄音
B.即使對方同意也不可做錄像
C.談話信息依靠臨場記憶整理
D.征得求助者同意后可做筆錄
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A.神經(jīng)癥者常常有強烈的求治愿望
B.由家屬陪同者求治的愿望不強烈
C.神經(jīng)癥兒童反復向家長訴說痛苦
D.重性精神病的患者很少主動求醫(yī)
A.自然隨意地傾聽,不要隨便打斷
B.全神貫注地傾聽,給予恰當評論
C.自然隨意地傾聽,給予恰當評論
D.全神貫注地傾聽,不要隨便打斷
A.情緒和情感表現(xiàn)
B.自控能力和言行
C.職業(yè)和法律意識
D.考勤和工作動機
A.逐個使用國內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷標準進行衡量
B.選擇有效測評工具對求助者問題進行質(zhì)量系統(tǒng)控制
C.逐個使用國際通用自診斷及鑒別診斷標準進行衡量
D.逐個使用“心理健康水平評估十項指標”進行衡量
A.咨詢師決定實施測驗與否需要經(jīng)過求助者的同意
B.必要時不必征得上級咨詢師的同意即可施測
C.針對不同的心理問題沒有必要選擇不同的測驗題目
D.不必說明進行測驗和選擇某測量手段的原因
最新試題
初步診斷包括的步驟是()。
在咨詢過程中,需要了解求助者目前的()。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有()。
確定心理與行為問題的關(guān)鍵點的原則不包括()。
心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分()。
初診接待時,不正確的詢問方式是()。
心理診斷這一概念就內(nèi)涵方面都是以()來獲取臨床資料,并通過對資料的分析對當事人的心理狀態(tài)和個性特征作出判斷。
談話中應把握的要點是()。
造成心理紊亂的原因形形色色,但按性質(zhì)可分為()。
驗證臨床資料的可靠性時,采用的方法一般是()。