單項(xiàng)選擇題心理咨詢(xún)師說(shuō)："如果你能……或許就會(huì)更好。"這句話(huà)使用了（）。
A.具體性技術(shù)
B.自我開(kāi)放技術(shù)
C.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)
D.情感表達(dá)技術(shù)
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1.單項(xiàng)選擇題"我的生活一團(tuán)糟"，"我看不到未來(lái)的希望"，"我覺(jué)得在世界上無(wú)法生存"，這些是（）的不合理信念。
A.應(yīng)該傾向
B.糟糕至極
C.過(guò)分概括化
D.絕對(duì)化要求
2.單項(xiàng)選擇題"我一事無(wú)成"，"我是個(gè)失敗者"，"我一無(wú)是處"，這些是（）的不合理信念。
A.應(yīng)該傾向
B.糟糕至極
C.過(guò)分概括化
D.絕對(duì)化要求
3.單項(xiàng)選擇題"我必須獲得成功"，"我應(yīng)該是最優(yōu)秀的"，"別人應(yīng)該像我對(duì)待他那樣對(duì)待我"，這些是（）的不合理信念。
A.應(yīng)該傾向
B.糟糕至極
C.過(guò)分概括化
D.絕對(duì)化要求
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)6歲兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見(jiàn)她咬手指就打罵她，但其行為并沒(méi)有因母親的打罵而減少，反而因此增加。根據(jù)行為矯正原理，母親的打罵是一種（）。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.負(fù)懲罰
5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)孩子晚上上床有哭鬧行為，他的父母就到他的房間給予安慰，結(jié)果這個(gè)孩子上床睡覺(jué)前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加是（）行為學(xué)習(xí)機(jī)制。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
最新試題
缺乏共情導(dǎo)致的咨詢(xún)障礙的表現(xiàn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
開(kāi)放式詢(xún)問(wèn)常用的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
咨詢(xún)師說(shuō)的以下表述屬于情感表達(dá)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
面質(zhì)技術(shù)又稱(chēng)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
阻抗可能表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
開(kāi)放式詢(xún)問(wèn)的實(shí)施方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
非言語(yǔ)行為的作用主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的說(shuō)法正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
求助者的（）會(huì)在一定程度上影響咨詢(xún)關(guān)系。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下技術(shù)屬于影響性技術(shù)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題