A.在自評(píng)者自評(píng)之前,一定要讓他把整個(gè)量表的填寫(xiě)方法及每條問(wèn)題的含義都弄明白,然后作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評(píng)定
B.如果評(píng)定者的文化程度太低,不能理解或看不懂SAS問(wèn)題的內(nèi)容,可由工作人員念給他聽(tīng),逐條念,讓評(píng)定者獨(dú)自作出評(píng)定
C.評(píng)定時(shí),應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題,SAS有5項(xiàng)反向項(xiàng)目,如不能理解會(huì)直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果
D.評(píng)定結(jié)束時(shí),工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評(píng)定結(jié)果,應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目,也不要在相同項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定
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A.不需要經(jīng)專門(mén)的訓(xùn)練
B.對(duì)分?jǐn)?shù)的分析相當(dāng)方便
C.量表總分值僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化
D.對(duì)嚴(yán)重阻滯的抑郁病人,評(píng)定有困難
A.評(píng)定抑郁癥狀的輕重程度及其在治療中的變化
B.適用于抑郁癥病人
C.評(píng)定對(duì)象為具有抑郁癥的成年人
D.評(píng)定對(duì)象為具有抑郁癥的兒童
A.量表項(xiàng)目不夠全面
B.缺乏"情緒高漲"等項(xiàng)目,使其在躁狂癥求助者中的應(yīng)用受到限制
C.缺乏"思維飄忽"等項(xiàng)目,使其在精神分裂求助者中的應(yīng)用受到限制’
D.篩選陽(yáng)性只是為了說(shuō)明病人患有心理疾病
A.逐項(xiàng)念給他聽(tīng)
B.以中性,不帶任何暗示和偏向的態(tài)度把問(wèn)題本身的意思告訴他
C.讓其他人念給他聽(tīng)
D.讓其放棄自評(píng)
A.癥狀的強(qiáng)度
B.癥狀出現(xiàn)的頻度
C.癥狀的種類(lèi)
D.癥狀對(duì)本人的影響程度
最新試題
()測(cè)驗(yàn)分量表可以用做跨文化研究。
SCL-90各項(xiàng)目的評(píng)分,是根據(jù)()來(lái)進(jìn)行評(píng)定。
F(詐病量表)得分高表明()。
在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí),受測(cè)者應(yīng)當(dāng)記住的是()。
屬于焦慮自評(píng)量表的注意事項(xiàng)的是()。
中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)適合的年齡有()歲。
抑郁癥自評(píng)量表的適用范圍是()。
在測(cè)驗(yàn)時(shí)()可以激發(fā)被試者的測(cè)試興趣。
在CRT的記分方法中,下列說(shuō)法中正確的是()。
心理與行為問(wèn)題的評(píng)估就其內(nèi)容來(lái)分,可以分為()。