簡述美術教學中常用的教學方法。

中學美術教材中，繪畫部分的主體是技能操作訓練與相關的美術基礎知識，另外還有少量的（）

現(xiàn)代美術教學理論的一個重要特點就是（），它同過去的注入式教學相對立，是目前我國中學美術教學的基本要求。

一般地說，美術教學屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學教育的全面發(fā)展中。

審美教育是美術教學的首要任務，美術教學中怎樣全面貫徹這項原則？

一般來說，中學美術課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。

美術欣賞教學的意義有哪些？

在美術教學的早期形態(tài)，美術教育教學活動主要注重的是師承關系的仿效，我國清代頗有影響的（），更是把這種師承關系的仿效傳授法推向了一個高峰。

美術欣賞教學一般過程大致可分為哪幾個階段？

簡述美術欣賞教學的意義