A.醫(yī)院健康教育
B.職業(yè)場所健康教育
C.城市社區(qū)健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.控?zé)熃】到逃?/p>
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理衛(wèi)生健康教育
B.飲食營養(yǎng)健康教育
C.生殖健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.疾病防治健康教育
A.知識增加
B.信念增強
C.行為改善
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.技能提高
A.技能干預(yù)
B.環(huán)境干預(yù)
C.行為選擇
D.行為干預(yù)
E.政策干預(yù)
A.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一
B.理論聯(lián)系實際
C.循序漸進和反復(fù)教育
D.因人施教
E.正面教育
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境與教育
C.社會環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
最新試題
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標(biāo)()
目前,我國處于艾滋病流行的()
艾滋病的本質(zhì)是()
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
健康促進規(guī)劃的評價方案形成于()
下列哪項屬于人員培訓(xùn)工作的近期效果評價()
一項對控制吸煙的干預(yù)研究中,對觀看錄像的參與人數(shù)的評估屬于()
醫(yī)院健康促進的重點應(yīng)放在()的工作上
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()