A.提出研究問題-設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
B.提出研究問題-收集資料-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計(jì)研究方案-提出研究問題-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
D.設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-提出研究問題-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
E.收集資料-提出研究問題-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
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A.定量研究的重點(diǎn)是獲得數(shù)量指標(biāo)
B.常用的定量研究即問卷調(diào)查
C.定量研究常采用概率抽樣方法抽取研究對(duì)象
D.定量研究通常在較短時(shí)間內(nèi)完成,與研究對(duì)象的接觸時(shí)間比較短
E.定量研究的結(jié)果一般不能外推
A.推斷事物的總體特征
B.研究事物的結(jié)果
C.快速評(píng)估
D.檢驗(yàn)問卷的信度與效度
E.樣本量較大時(shí)
A.定性研究需要的樣本量一般要比定量研究的大
B.定性研究以客觀為主,定量研究以主觀為主
C.定性研究常用于理論構(gòu)建,而定量研究常用于理論檢驗(yàn)
D.定性研究偏于統(tǒng)計(jì)分析,定量研究倚重于描述分析
E.定性研究屬于演繹分析,定量研究屬于歸納分析
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)
D.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.文獻(xiàn)研究
D.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
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在兒童青少年社會(huì)衛(wèi)生保健三級(jí)預(yù)防措施中,下列哪種不屬于二級(jí)預(yù)防()
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