A.A-AB
B.B-AB
C.AB
D.A(口-B)
E.AB-A
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你可能感興趣的試題
為提高某產品的質量指標，需考慮3個三水平因子：A．B．C，把這3個因子依次安排在正交表L9(34)的前三列上，通過試驗和計算獲得各列各水平的平均值如下：
在質量指標愈大愈好的場合，利用直觀分析應選取的較好因子水平組合是（）。
A.A1B3C3
B.A2B2C1
C.A1B1C3
D.A3B3C3
A.兩個變量獨立
B.兩個變量間完全線性相關
C.兩個變量問一定有函數關系
D.兩個變量間呈負相關
A.在水平Ai下試驗指標Yi服從正態(tài)分布
B.在不同的水平下，試驗指標Yi的方差相等
C.各試驗指標Yij相互獨立
D.在水平Ai下，指標Yi的均值相等
E.在水平Ai下試驗指標Yi不一定服從正態(tài)分布
A.善于確定新的手段或方法
B.為了使任何人都能一目了然，必須把目的或目標的名詞或短文以簡潔的形式表示出來．
C.在為達到目的、目標過程中，如果存在著制約事項，必須予以指明
D.確定目的、目標時，首先要對已經確定的目的、目標，問幾個為什么，即為什么要實現該目的、目標
E.在確認了更高一級水平的目的、目標之后，還要確認原目的、目標是否恰當
A.r=0
B.r＝±1
C.r＞0
D.r＜0
最新試題
“正交表的行數不小于各因子與交互作用的自由度之和加1”是用正交表安排試驗的（）
在單因子試驗中，方差分析的基本假設包括（）。
為提高某產品的質量指標，需考慮3個三水平因子：A．B．C，把這3個因子依次安排在正交表L9(34)的前三列上，通過試驗和計算獲得各列各水平的平均值如下：在質量指標愈大愈好的場合，利用直觀分析應選取的較好因子水平組合是（）。
若收集了n組數據(Xi，Yi)(i=1，2，…，n)，求得兩個變量間的相關系數為1，則下列說法正確的是（）。
在繪制樹圖中，確定具體的目的或目標時，應該注意（）。
當分布在散布圖上的點可能毫無規(guī)律，不過也不能完全否定這些點表示的變量間存在某種曲線的趨勢，此時相關系數（）。
考察溫度對某一化工產品得率的影響，特選5種不同溫度進行試驗，并在同一溫度下各進行3次重復試驗，試驗結果如下：利用上述數據可計算得到：根據以上材料，回答題：進行單因子方差分析時，涉及（）個正態(tài)總體。
設A與B是任意兩事件，則A-B=（）。